文章目录

1 开展双语课程“五位一体”教学模式的原因与作用

2 双语课程“五位一体”教学模式的构建和探索

2.1双语教学的构建

2.2“五位一体”教学模式的构建

3 存在问题分析

4 结语

文章摘要:在"双一流"建设背景下,课程教学以培养高素质、高层次的创新型、应用型人才为重点任务。"微生物学与免疫学"课程作为宁波大学海洋药学本科专业的必修核心课程,具有较强的实践性及应用性,是生命科学的前沿学科。为培养具有国际交流能力与合作意识的医学人才、提高学生的学习兴趣,现借助"互联网+"网络教学平台,以现行的理论课和实验课教学内容为基础,构建包括教材知识文字理解、教师语言文字讲解、微课及慕课强化教学、虚拟仿真软件模拟、梯度实验教学五个部分的"五位一体"双语教学体系。

文章关键词:微生物学与免疫学,双语教学,五位一体,教学改革,

论文作者:蔡振东 栾卉垚 周松 潘道东 曾小群 吴振 

作者单位:宁波大学食品与药学学院 

论文DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.08.034

论文分类号: Q93-4;G642

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文章来源：《基础医学与临床》 网址: http://www.jcyxylczz.cn/qikandaodu/2021/0825/565.html

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