文章目录

1 对象与方法

1.1 对象

1.2 方法

    1.2.1 调查方法

    1.2.2 调查内容

    1.2.3 统计学分析

2 结果

2.1 调查对象基本情况

2.2 大学生对心源性猝死的认知情况

2.3 对CPR基础知识的认知

2.4 接受CPR相关培训及其认知情况

2.5 对AED的认知情况

3 讨论

文章摘要:目的探讨当代大学生对心源性猝死(sudden cardiac death,SCD)及其抢救措施的认知现状,为SCD相关健康教育和促进提供理论依据。方法采用滚雪球抽样方法,对暨南大学在校大学生进行在线问卷调查,进而对数据进行统计学描述和推断。结果共获得777份有效问卷,调查对象中,非医学类专业学生630人,占81.1%;医学类专业为147人,占18.9%;SCD的总体知晓率仅为28.8%。不同性别学生对SCD、心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)的认知水平差异无统计学意义(P> 0.05);医学类专业学生对SCD的认知水平高于非医学类学生(P <0.05);高年级学生对SCD了解熟悉程度高于低年级学生(P <0.01)。仅有227人(29.2%)能正确认知心源性猝死抢救的最佳时间"黄金4分钟"。421名学生(占54.1%)认为CPR是处理SCD的有效急救措施,且有501人(占64.5%)表示愿意参加CPR相关培训。医学类专业学生对CPR相关知识的知晓率均高于非医学类专业学生(P <0.01)。199人(占25.6%)没听说过自动体外除颤器(automated external defibrillation,AED),仅有51人(占6.6%)表示见过且会使用AED。643人(占82.8%)表示没有在公共场所中看到过AED或张贴有相关指示标志。结论暨南大学在校学生对心源性猝死的认知水平尚较欠缺,医学生的认知水平优于其他专业学生。须大力宣传和普及相关知识,提高心肺复苏术和自动体外除颤器的普及率。

文章关键词:大学生,心源性猝死,心肺复苏,自动体外除颤器,

项目基金:国家自然科学基金（81473014）,广东省自然科学基金面上项目（2021A1515011220）,广东省百千万工程青年拔尖人才（87316004）； “暨南双百英才计划”青年拔尖人才；