文章摘要:突发而来的新冠疫情给人们的生产生活带来了极大的挑战，也对高校正常教学活动产生了巨大的影响。为响应“停课不停学”的总体要求，全国开展了以网络线上教学为主的教学模式，推广使用包括雨课堂、腾讯会议、钉钉等在内的多种线上教学软件，出现了以慕课为代表的在线课程模式。生物化学是高等医学院校的基础课程，它是一门理论教学结合实验教学的综合性课程。本文系统地归纳了多种线上教学模式在生物化学课程中的应用，比较了生物化学线上及线下教学质量的差异，深入分析了疫情期间生物化学线上教学的现状及存在的问题，并提出了相关建议。

文章关键词:生物化学,线上教学,教学质量,

论文作者:谢萍 

作者单位:首都医科大学基础医学院 

论文DOI: 10.13488/j.smhx.20210078

论文分类号: G642;Q5-4

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文章来源：《基础医学与临床》 网址: http://www.jcyxylczz.cn/qikandaodu/2021/0826/568.html

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