文章目录

1 传统病理学实验教学的不足

1.1 实验课程内容单一

1.2 实验教学资源的匮乏

1.3 实验操作不当涉及的实验安全问题

2 虚拟仿真技术在病理实验教学中的应用

2.1 虚拟仿真平台在病理学实验教学中优化教学资源

2.2 虚拟仿真技术能够提高学生的兴趣

2.3 虚拟仿真技术能够提高医学生人文素养

2.4 虚拟仿真技术避免了真实动手操作中的危险性

文章摘要:<正>虚拟仿真数字化技术系统作为当前较为先进的医疗信息技术之一,在当前的医疗信息化教学中已经进行了大规模的研究和运用,不仅加大了计算机在医疗信息化方面的实际应用,更新了课堂教学的手段和方法,也极大地使得课堂教学效果进一步提高和得到优化,增强了课堂教学的整体性和综合素质。医学中的虚拟仿真和数字化技术可以帮助我们在教育实践的过程中创造性地营造一种身临其境的环境和感受,增强对学生的认知、记忆以及体验,为今后的进一步研究和学习打下基础。

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